Стремление к знанию о человеке- есть поиск и нахождение закономерностей бытия самого человека в окружающем мире, закономерностей, позволяющих понять пути развития его жизненности, реализации потенциала человека. Среди практических вопросов, которыми в данный момент занимаюсь - это развитие творческого потенциала, активность и долголетие. Для меня это как путь самопознания, так и профессиональный интерес. Данными вопросами занимаюсь в течение 30 лет.
Создаём её вместе!
Важно! Обратите внимание
Пожалуйста, обязательно ознакомьтесь с этими материалами:
Войти на портал
Подпишись
Путь
Опубликовано Галина Ушакова в 11.07.2010 (Вс) - 11:16
Facebook - Комментарии:
ВКонтакте - Комментарии:
Комментарии
# № 5604, Опубликовано Анна Кленовская в 14.07.2010 (Ср) - 10:35.
Здравствуйте, Галина!
Я всегда считала, что развитию творческого потенциала человека в изобразительном искусстве способствует упорный труд начинающего рисовать. А еще огромное значение имеет методика, по которой организовывают и направляют этот процесс. Чувствую, что этого мало. Наверное нужен определенный психологический настрой во время процесса и на конечный результат. Буду признательна, если просветите более подробно.
# № 5624 (на № 5604), Опубликовано Галина Ушакова в 15.07.2010 (Чт) - 00:16.
Я совершенно с Вами согласна, что и труд, и хороший талантливый педагог и методика играют свою роль в развитии художника. При этом есть вопросы, которые не всегда прорабатываются как в процессе обучения, так и далее в процессе саморазвития творческого человек, вероятно по причине их кажущейся простоты. Первый вопрос, это вопрос навыков видения окружающего мира, его живого восприятия. Со временем исчезает удивление от увиденного, желание пойти дальше, глубже, увидеть, а что там... за... Живое восприятие можно восстановить и у взрослого человека. Второй вопрос - это тот, что вытекает из первого - движение за и в глубь увиденного или уже изображенного, то есть полученного более глубокого результата. Это вопрос интереса,любопытства, любознательности. Чем дальше от поверхности, тем интереснее. Глубина манит, если нет страха нового и неизведенного.Следующий момент, исходящий из первых двух - это игра - как моделирование нового (параллельно с первыми пунктами). Кроме того, важно какую творческий человек поставит себе задачу. В искусстве, чем выше задачи (в смысле высоты самого искусства, гармонии и др.), тем глубже восприятие мира, тем дальше и глубже идет интуитивный поиск, тем интереснее и уникальнее практические результаты Еще есть вопросы формирования творческого сознания и др.. Всего сразу и не расскажешь.
# № 5627, Опубликовано Анна Кленовская в 15.07.2010 (Чт) - 00:38.
Спасибо, Галина! Это действительно интересно. Я наблюдаю за многими (можно смело сказать большинство) людьми,которые видят вокруг себя самую примитивную малость. Один смотрит на дерево и видит всю его красоту в ажурном переплетении ветвей, многообразии оттенков цвета листьев (Леонардо да Винчи видел до двухсот оттенков зеленого цвета в природе). А другой смотрит на дерево, как на дрова, видит один зеленый цвет и в душе никакого восторга, пустота. Еще я вижу, как пройдя курс рисования у человека раскрываются глаза, изменяется настроение и даже выражение лица. Человек начинает видеть все многоцветие, красочный мир приводит в восторг. Его надо только научиться видеть. Наверное это и есть живое восприятие, о котором Вы пишете. Мне жаль людей, которые думают, что все видят то, что видят они. Они даже не подозревают о своей нищете (при наличии денег в кошельке). Сказано же в мудрой книге "и видеть будете, да не увидите" это про них.
Желаю Вам успехов!